Foro abierto del Sindicato PIDE

Si, existe esto. Literalmente se titula: Extremestiza: puente entre Extremadura y América". Hay una modificación del decreto donde explican en que consiste la asignatura (personalmente un despropósito). Entre los saberes de esta asignatura recogidos en esta modificación del decreto hay encontramos "El papel de la lengua en el proceso e mestizaje cultural. El extrem eño Fray Diego Valdés y su Retórica Cristiana" o "Una agricultura mestiza: en América, el trigo (María Escobar) y la vid (Hernán Cortés). El retorno de las vides americanas después e a plaga de filoxera 1897. En Extremadura, la patata, el tomate,... (continúa)

Si, existe esto. Literalmente se titula: Extremestiza: puente entre Extremadura y América". Hay una modificación del decreto donde explican en que consiste la asignatura (personalmente un despropósito). Entre los saberes de esta asignatura recogidos en esta modificación del decreto hay encontramos "El papel de la lengua en el proceso e mestizaje cultural. El extrem eño Fray Diego Valdés y su Retórica Cristiana" o "Una agricultura mestiza: en América, el trigo (María Escobar) y la vid (Hernán Cortés). El retorno de las vides americanas después e a plaga de filoxera 1897. En Extremadura, la patata, el tomate, el ####o y el tabaco" entre otras perlas. En nuestro curriculo "se nos llena la boca" de forma figurada, diciendo que hay que promover el plurilingüismo y las segundas lenguas cuando después tenemos estos programas y modificaciones del decreto para introducir estas asignaturas que compiten de forma desleal con las segundas lenguas bajo la premisa de ser "más fácil" y bajo la promesa de en muchos centros de hacer una "asignatura sin examen" (por ejemplo). Se hizo una consulta pública en la que muchas personas presentaron su rechazo y justificando con la legislación por delante. Aún así la junta ha respondido mandando balones fuera. De ahí que pida ayuda aquí para saber si hay algo real que se pueda hacer. Perdón por el testamento escrito.