Estoy totalmente de acuerdo con los compañeros, el verano es una injusticia, no digo que una persona que entre el 1 de octubre puntúe igual que la que entra el 1 de septiembre, pero sí una parte proporcional. Por otro lado, en las oposiciones somos el último mono. Materiales impresos que nos cuestan 100€, programaciones impresas, otro dineral. Cuando hay comunidades que dejan usar las TICs, aquí como en la prehistoria. Ahora saltan con la grafía, para hacerlo más ridículo, material curricular es entendible, pero el texto de lectura, basado en los pokemon, no hacía daño.Ahora por comerte una letra, una tilde etc en 20 caras hechas...
(continúa)
Estoy totalmente de acuerdo con los compañeros, el verano es una injusticia, no digo que una persona que entre el 1 de octubre puntúe igual que la que entra el 1 de septiembre, pero sí una parte proporcional. Por otro lado, en las oposiciones somos el último mono. Materiales impresos que nos cuestan 100€, programaciones impresas, otro dineral. Cuando hay comunidades que dejan usar las TICs, aquí como en la prehistoria. Ahora saltan con la grafía, para hacerlo más ridículo, material curricular es entendible, pero el texto de lectura, basado en los pokemon, no hacía daño.Ahora por comerte una letra, una tilde etc en 20 caras hechas a toda prisa, medio punto menos, eso en Andalucía se hacía, pero porque no te hacen ir luego otro día a leer, aquí se suponía que lo que nos evaluaba era eso. Menos plazas que nunca y comisiones excesivas. Parece que analizan los aspectos más negativos de cada comunidad y esos son los que escogen para implementar aquí. Pero los positivos, esos no, para qué. Se debería luchar porque aquellos que nos dirijan sean personas preparadas, no menos formadas que cualquier docente, porque está claro que no han pisado un aula y van a la deriva, no han opositado y van a la deriva y no han sido interinos y van a la deriva.