EL 28 FEBRERO EN LA MESA SECTORIAL DE PERSONAL DOCENTE NO 
UNIVERSITARIO  Y LA MESA TÉCNICA POSTERIOR SE NOS INFORMÓ DE LOS 
SIGUIENTES CAMBIOS  EN LAS OPOSICIONES 2003 (cuerpo de Maestros).

El valor de las distintas partes cambia: ahora la parte A (Temario 
Específico) valdrá 50%, la parte B (Temario Común o LOCE) el 20% y las 
cuestiones prácticas el 30%.

Las especialidades de Educación Física y Música tendrán como primer ejercicio 
el práctico.

Sedes de los tribunales, se alternarán las provincias en relación a la anterior 
convocatoria.

Se reserva el 5% de las plazas (49) para reserva de minusvalía, en caso de no 
cubrirse no se acumularán con las del turno libre.

La convocatoria de Oposiciones podría salir el 8 de marzo.



PRIMER EJERCICIO (escrito):

- Parte A del temario inalterable para esta convocatoria.

- Parte B del temario SE REDUCE A SÓLO 4 TEMAS para esta convocatoria:

 Tema 1. La Constitución y el derecho a la educación. Competencias 
del Estado y de las Comunidades Autónomas en la legislación vigente. 
"Enseñanzas Comunes" y desarrollos curriculares de las Administraciones 
educativas. Concreción en los Proyectos Educativos. El Sistema Educativo 
en la L.O.C.E.. Su estructura. Enseñanzas Escolares y Enseñanzas Universitarias. 
Niveles y etapas de Educación Preescolar, Infantil y Primaria. Principios generales,
 objetivos, organización y evaluación. Promoción y atención a la diversidad.

 Tema 2. Características básicas del desarrollo psicoevolutivo de la infancia. 
El desarrollo de las capacidades sensoriales, cognitivas, motrices, afectivas y 
sociales de los niños hasta los doce años. El desarrollo del lenguaje. El cuerpo 
y el movimiento como medios de expresión y comunicación. Imagen y esquema 
corporal. Desarrollo de las nociones espaciales y temporales. El juego y el 
desarrollo de la capacidad creadora.

 Tema 3. Función docente. La tutoría. Referencias en la LOCE. La programación
 didáctica, aplicación de los principios psicopedagógicos; desarrollo de las estrategias 
de motivación y organización del trabajo individual y en equipo de los alumnos. El 
esfuerzo y la responsabilidad en el trabajo. Evaluación del proceso de enseñanza-
aprendizaje.

 Tema 4. Elementos comunes del currículo: los valores personales y sociales, 
las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, el fomento de la lectura. 
Su importancia para la elaboración del proyecto educativo y de las programaciones. 
Recursos didácticos. Criterios para su selección y utilización. La investigación,
la experimentación y la innovación para la mejora de la práctica docente en Educación 
Preescolar, Infantil y Primaria.



SEGUNDO EJERCICIO (encerrona):

Permanece inalterable, debiendose en la parte didáctica citarse el anterior 
temario LOGSE.
Al final de esta parte se publicarán las notas de los opositores aprobados en 
este ejercicio.

PIDE.